Snart drar ett nytt läsår igång där jag och mina kollegor varje vecka möter elever som identifierar och löser problem, därför är jag övertygad om att det är kraften och engagemanget hos regionens barn och unga som kommer att utgöra den stora skillnaden för Region Hallands framtid.
Sedan år 1993 har vi inom Ung Företagsamhet Halland sett till alla ungas unika potential och etablerat en trygg plattform där unga får gå från idé till handling redan i skolan. På så vis har vi bidragit till den innovationskraft och tillväxt som finns inom regionen och vi står redo att göra ännu mer.
I över 40 års tid har Ung Företagsamhet som nationell organisation utbildat unga i entreprenörskap, där totalt 600 000 gymnasieelever drivit UF-företag sedan starten (ett UF-företag är ett företag som startas, drivs och avvecklas under ett läsår på gymnasiet). Av dessa var det hela (rekordmånga) 1 725 som drev UF-företag i Region Halland under förra läsåret. Vi finns dessutom på drygt hälften av Sveriges grundskolor genom läromedel och utbildningskoncept och vi driver nätverket UF alumni som ger unga entreprenörer personlig utveckling och ett unikt nätverk.
Genom oss får unga träna entreprenöriella förmågor som samarbete, problemlösning och kreativitet. Samtidigt stärker eleverna sitt självförtroende och skolengagemang genom hela skolgången. Som organisation skapar vi en naturlig brygga mellan skola och lokalsamhälle samt en värdefull mötesplats mellan unga och vuxna inom det lokala näringslivet och andra organisationer eller myndigheter. Ett viktigt bidrag, inte minst med larmrapporter från Myndigheten för ungdoms- och civilsamhällsfrågor, MUCF:s, som visar att 140 000 unga i åldrarna 16-29 år varken studerar eller arbetar, att ungas valdeltagande minskar och att en stor andel, cirka 50 procent, varken tror att de behövs eller känner sig delaktiga i samhället. Utanförskap innebär både ett stort personligt lidande och stora samhällskostnader, konstaterar myndigheten.
Ny forskning visar att UF-företagande skapar en mer jämlik spelplan både sett till socioekonomiska skillnader i skolan och mellan könen inom entreprenörskap och företagande. UF-företagande har exempelvis en speciellt positiv påverkan på elever som kommer från icke-akademiska hem och elever med lågt självförtroende när det gäller akademiska prestationer.
Forskning visar också att de som drivit UF-företag i framtiden;
• oftare får jobb,
• har färre arbetslöshetsdagar
• oftare startar eget företag, som dessutom anställer fler.
Problemet? Alla får inte samma möjlighet.
Närmare 60 procent av alla gymnasieelever som nu till hösten startar sitt sista läsår kommer inte få chansen att driva UF-företag. Och många grundskoleelever går miste om möjligheten arbeta med entreprenörskap redan i tidig ålder.
För att ge alla unga samma förutsättningar behövs flera åtgärder och där kan såväl regeringen som Skolverket, kommuner och många fler bidra genom att:
• Lyfta fram entreprenörskap på grundskolan, framför allt i ämnena samhällskunskap och teknik, så att eleverna får träna sina entreprenöriella förmågor tidigt.
• Entreprenörskap som ämne blir obligatoriskt på alla gymnasieprogram och ger meritpoäng
• Regelverket för UF-företagare förenklas.
Fortsatta ekonomiska investeringar i vår verksamhet. Som ideell, politiskt obunden, utbildningsorganisation stöds vi i dag av både offentliga medel och det privata näringslivet.
Ett samhälle där alla unga får utveckla sin företagsamhet skulle frigöra en stor outnyttjad potential. Vi ser att unga i dag hellre tar saken i egna händer än att vänta på reformer – en kraft och ett engagemang som vi måste ta vara på, både för individen och för lokalsamhällets skull.
Ung Företagsamhet är en politiskt obunden, ideell utbildningsorganisation och är en del av den globala organisationen Junior Achievement.
Ida Thorén Olsson, regionchef Ung Företagsamhet Halland