Politiker och tjänstemän i barn- och ungdomsnämnden respektive fastighetsnämnden arbetar för högtryck med att hitta en lösning på problemen med inomhusmiljön på Hallägraskolan.

Vid ett möte i går fick de en presentation av situationen av överläkaren på yrkesmedicinska avdelningen på Länssjukhuset samt av arbetsmiljökonsulten som kopplats in.

- Dessutom var jag på Hallägraskolan under dagen och pratade med rektorerna för att bilda mig en ännu bättre uppfattning om situationen, säger Ann-Charlotte Westlund (M), ordförande i barn- och ungdomsnämnden.

Hon berättar att man gett förvaltningens chef, Margaretha Perborg, och fastighetskontorets chef, Fredrik Ottosson, i uppgift att ta fram tänkbara förslag och åtgärder för att lösa situationen för skolans elever och personal omgående. På torsdag i nästa vecka ska förslagen presenteras för politikerna vid ett nytt möte.

Problemen med inomhusmiljön på Hallägraskolan har varit en följetång sedan 2007. Fukt, mögel och dålig ventilation har lett fram till beslutet att bygga en helt ny skola, som ska stå klar i augusti 2012. Förhoppningen var att Hallägraskolan skulle kunna användas fram tills den nya skolan står klar, men i veckan frånsade sig skolledningen ansvaret för arbetsmiljön. Då hade tolv elever och sju anställda rapporterat att de upplever olika former av besvär av den dåliga inomhusmiljön. Det rör sig framför allt om problem med luftvägarna och olika hudirritationer som utslag och rodnader.

Margaretha Perborg hoppas att ett beslut om framtiden för skolans elever och personal ska kunna fattas kort efter det att politikerna fått förvaltningschefernas rapport om vilka möjligheter som står till buds. Innan dess vill hon inte uttala sig om en flytt kan bli aktuell.

- Men vi måste helt klart göra något och jag och fastighetsnämndens ordförande kommer att arbeta gemensamt för att hitta en lösning.

Barn- och ungdomsnämndens vice ordförande, Klas Jacobsson (S), betonar även han att situationen för Hallägraskolans elever och personal inte är acceptabel.

- Nu får vi avvakta alternativen för att kunna fatta bästa möjliga beslut. Det handlar om att få en hållbar lösning utifrån elevernas bästa, säger han.